Overview

Estamos em busca de um profissional que será responsável por transformar dados em análises gráficas, mapas e indicadores inteligíveis por meio de relatórios de business inteligence, através da integração de sistemas, transformação de dados e métodos estatísticos, de forma a identificar tendências e relações entre os dados, gerar evidências para a tomada de decisão, para a prestação de contas e para a produção e divulgação de conhecimento do IAS.
Responsabilidades e atribuições
• Apoiar o desenvolvimento do quadro de indicadores estratégicos relacionados aos projetos, produtos e soluções educacionais do IAS, fazendo recomendações para novas métricas, técnicas e estratégias para melhorar o desempenho e a medição da equipe no futuro.
• Desenvolver e aprimorar soluções analíticas, construindo relatórios de business inteligence que ajudem as equipes do IAS a monitorar e otimizar o desempenho de suas ações, identificando pontos de atenção e extraindo recomendações de sua análise.
•… Desenvolver, junto às equipes internas e externas, os processos de análise e prestação de contas de indicadores, gráficos e relatórios, apoiando a formação desse público quando necessário, para garantir a correta interpretação e uso das evidências para cada fim (gestão, visibilidade e produção de conhecimento).
• Realizar estudos com base em métodos estatísticos para identificar tendências e relações entre os dados, traduzindo e comunicando os resultados as equipes do IAS.
• Apoiar no desenho e implementação da plataforma de análise de indicadores, em parceria com TI e com prestadores externos, sugerindo e validando indicadores, bases de dados e relatórios necessários, de forma a garantir uma sistematização e consolidação eficiente e visual dos resultados.
• Buscar continuamente absorver e replicar conhecimentos ligados à BI e à visualização de dados, tanto para a equipe, quanto para as áreas-clientes.
• Desenvolver o relacionamento com os stakeholders (gerentes e equipes de projetos, áreas de negócios e comunicação), através da escuta ativa e contínua de suas necessidades e possibilidades, de forma a garantir a comprometimento deles com o monitoramento e uso efetivo dessas informações para os fins listados acima.
Desafios:
• Garantir a confluência de interesses dos diversos públicos em um único sistema de monitoramento, que seja ao mesmo tempo flexível, simples e seguro, e garanta a unicidade e qualidade dos números e sua comunicação.
• Aprender e multiplicar conteúdos de visualização de dados aplicados à realidade do terceiro setor.
Requisitos e qualificações
Formação Acadêmica: Graduação Completa em Estatística, Engenharia, Tecnologia da Informação ou áreas afins.
Conhecimentos Específicos: Experiência na extração, tratamento e visualização de dados.
Conhecimento Avançado nas seguintes ferramentas de análise e visualização de dados:
• Microsoft Power BI, Tableau, R e Pacote Office,
• Diferencial:Conhecimento em Python, SQL, Cloud (AWS)
Idiomas: Inglês Intermediário
Informações adicionais
Modelo híbrido de trabalho, mas também Flexível. E o que isso significa? Significa que há espaço aberto para que cada colaborador estabeleça sua melhor rotina, levando em conta suas necessidades individuais, as especificidades e responsabilidades do seu papel na organização.
Benefícios:
• Vale Refeição e/ou Alimentação;
• Assistência Médica;
• Assistência Odontológica;
• Auxílio Creche;
• Vale transporte ou estacionamento conforme disponibilidade;
• Convênio KERA Saúde;
• Summer Friday (sem compensação de horas);
• Short Friday (com compensação de horas);
• Day Off de Aniversário;
Cuidados com seu bem-estar: (Gympass, Parceria SESC, Yoga, Massagem, Pilates e Meditação);
• Férias Coletivas;
• Emendas de feriado.
Se você deseja colocar seu talento, habilidades e experiência à serviço de um grande propósito, seu lugar é no Instituto Ayrton Senna.
“As crianças são o futuro. Se a gente quiser modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar, pela sua educação”, Ayrton Senna.
Nosso tricampeão de Fórmula 1 sonhava com um Brasil justo, onde todas as crianças e jovens tivessem a mesma OPORTUNIDADE que ele teve durante sua vida. Oportunidade de ter uma educação de qualidade e, portanto, direito à esperança e à chance de um futuro digno.
Foi com esse desejo que nasceu, em 1994, o INSTITUTO AYRTON SENNA, uma organização sem fins lucrativos que prepara crianças e jovens brasileiros para enfrentar os desafios do século 21